Design Squad Maker

ችግሮችን ይፍቱ ፣ ሀሳቦችን ያቅዱ ፣ ምሳሌዎችን ይገንቡ እና ይሞክሩ ፣ እና በግል ፖርትፎሊዮዎ ውስጥ በጊዜ ሂደት እንዴት እንደሚለወጡ ይመልከቱ! በንድፍ ስኳድ ሰሪ ምን ይሠራሉ?


የንድፍ Squad ሰሪ መተግበሪያ ባህሪዎች

- ያልተገደበ የንድፍ ፕሮጀክቶችን ይፍጠሩ
- ንድፎችን ፣ ፎቶዎችን እና ማስታወሻዎችን ያክሉ
- ሊስተካከል በሚችል ፖርትፎሊዮ ውስጥ እድገትን ይቆጥቡ
- የምህንድስና ዲዛይን ሂደትን የሚያብራሩ የታነሙ ቪዲዮዎችን ይመልከቱ
- በእያንዳንዱ የንድፍ ሂደት ሂደት ከወዳጅ አስተናጋጅ ጋር ይራመዱ
- የልጆችን ትምህርት ለመደገፍ ጠቃሚ ምክሮችን እና ነጸብራቅ ጥያቄዎችን ይጠቀሙ
- የፕሮጀክት ሀሳቦችን ምሳሌ ይመልከቱ
- ቤተሰቦች አብረው እንዲሰሩ ሀሳቦችን ያግኙ
- በቤት ውስጥ የንድፍ ፕሮጀክቶችን ለማሟላት ፈጣን እንቅስቃሴዎችን ይሞክሩ
- በቤት ውስጥ እና እንደ የዲዛይን Squad ሰሪ ወርክሾፖች በሀገር ውስጥ ይጠቀሙ
- ከSTEM ሥርዓተ ትምህርት ጽንሰ-ሐሳቦች ጋር የተጣጣመ
- ከተመራማሪዎች እና ቤተሰቦች ጋር በጋራ የተገነባ
- ምንም የውስጠ-መተግበሪያ ግዢዎች የሉም
- ማስታወቂያ የለም።


የንድፍ ስኳድ ሰሪ መተግበሪያ በቤት ውስጥ እና በሰሪ ቦታ ቅንጅቶች ውስጥ ጥቅም ላይ እንዲውል በጥብቅ ተመርምሮ ተዘጋጅቷል። ክፍት የሆነ፣ በሂደት ላይ ያለ አካሄድ ልጆች በራሳቸው ትምህርት እንዲቆጣጠሩ ያደርጋቸዋል፣ ይህም ለእነሱ አስፈላጊ የሆኑትን ችግሮች እንዲለዩ እና መፍትሄዎችን እንዲያዳብሩ ያበረታታል። በተጨማሪም, ልጆች ችግሮችን ሲፈቱ, የ STEM ጽንሰ-ሀሳቦችን ይማራሉ, በትኩረት እና በፈጠራ ማሰብን ይለማመዳሉ, መሳሪያዎችን እና ቁሳቁሶችን በመጠቀም ልምድ ያገኛሉ, እና ነገሮች እንደታቀደው ሳይሄዱ ሲቀሩ ጽናትን ይማራሉ.


ስለ ንድፍ ስኳድ ሰሪ

ይህ መተግበሪያ በሙዚየሞች፣ በማህበረሰብ ሰሪ ቦታዎች እና በቤት ውስጥ ህጻናትን እና ተንከባካቢዎቻቸውን በምህንድስና ዲዛይን ሂደት ውስጥ የሚያሳትፍ የንድፍ ስኳድ ሰሪ አካል ሆኖ የተፈጠረ ነው። አብረው፣ ከ8-11 የሆኑ ልጆች እና ተንከባካቢዎቻቸው ሊፈቱዋቸው የሚፈልጓቸውን ችግሮች ያዘጋጃሉ፣ የመፍትሄ ሃሳቦችን ያዘጋጃሉ፣ ተምሳሌቶችን ይገነባሉ እና እንዴት እንደሚሰሩ ለማየት ይፈትኗቸዋል። የገሃዱ ዓለም ችግሮችን ለመፍታት መሐንዲሶች የሚጠቀሙባቸውን ተመሳሳይ እርምጃዎች ያጋጥማቸዋል።


ግላዊነት

GBH Kids and Design Squad Maker ለልጆች እና ቤተሰቦች ደህንነቱ የተጠበቀ እና ደህንነቱ የተጠበቀ አካባቢ ለመፍጠር እና ከተጠቃሚዎች ምን መረጃ እንደሚሰበሰብ ግልፅ ለማድረግ ቆርጠዋል።

የንድፍ ስኳድ ሰሪ መተግበሪያ የመተግበሪያውን ተሞክሮ ለማሻሻል ዓላማው ያልታወቀ፣ የተዋሃደ የትንታኔ ውሂብ ይሰበስባል—ለምሳሌ፣ የትኞቹ ባህሪያት በአጠቃላይ ይበልጥ ታዋቂ እንደሆኑ ለመወሰን። በግል የሚለይ መረጃ አልተሰበሰበም። ይህን መተግበሪያ በሚጠቀሙበት ጊዜ የተነሱ ፎቶዎች እንደ የመተግበሪያው ግልጽ ተግባር አካል በመሣሪያዎ ላይ ተከማችተዋል። መተግበሪያው እነዚህን ፎቶዎች ወደ የትኛውም ቦታ አይልክም ወይም አያጋራም። GBH KIDS በዚህ መተግበሪያ የተነሱ ፎቶዎችን አያይም።

ስለ ዲዛይን ስኳድ ሰሪ የግላዊነት ፖሊሲ የበለጠ ለማወቅ https://pbskids.org/designsquad/blog/design-squad-maker/ን ይጎብኙ


ገንዘቦች እና ክሬዲቶች

© 2022 WGBH የትምህርት ፋውንዴሽን። የዲዛይን ስኳድ ሰሪ በጂቢኤች ቦስተን እና በኒው ዮርክ የሳይንስ አዳራሽ ተዘጋጅቷል። የንድፍ ስኳድ ሰሪ እና አርማው የWGBH የትምህርት ፋውንዴሽን የቅጂ መብቶች ናቸው። መብቱ በህግ የተጠበቀ ነው. መብቱ በህግ የተጠበቀ ነው.

ይህ ጽሑፍ በብሔራዊ ሳይንስ ፋውንዴሽን በግራንት ቁጥር 1811457 በተደገፈ ሥራ ላይ የተመሠረተ ነው። በዚህ ጽሑፍ ውስጥ የተገለጹት አስተያየቶች፣ ግኝቶች፣ መደምደሚያዎች ወይም የውሳኔ ሃሳቦች የጸሐፊዎቹ ናቸው እንጂ የግድ የናሽናል ሳይንስ ፋውንዴሽን አመለካከቶችን የሚያንፀባርቁ አይደሉም።