NCLEX RN Q&A + Tutoring (LWW)

Падрыхтуйцеся да экзамену NCLEX у любы час і ў любым месцы (падключэнне да сеткі не патрабуецца) у вашым уласным тэмпе. Спампуйце БЯСПЛАТНУЮ праграму, адказвайце на пытанні і вывучайце ўсе унікальныя магчымасці (для разблакіроўкі поўнага набору з 4600+ пытанняў патрабуецца купля ў праграме).

АСАБЛІВАСЦІ APP:
* Рэжым навучання (Паспрабуйце задаць пытанне, паглядзіце адказ і абгрунтаванне)
* Стварыце віктарыну (Выберыце тэму, колькасць пытанняў - прыпыніце і аднавіце ў любы час)
* Рэжым часу (адкажыце на як мага больш пытанняў за зададзены час, каб палепшыць вашу хуткасць)
* QOD (спроба выпадковага пытання кожны дзень)
* Статыстыка (Паглядзіце падрабязную інфармацыю аб вывучаных тэмах, каб вы маглі засяродзіцца на слабых месцах)
* Закладкі і прапушчаныя пытанні дазваляюць студэнтам засяродзіцца на пэўных галінах
* ЗРАБІЦЕ РЭЗЕРВУЮ ўсю вашу статыстыку на воблачны сервер і АДНАВІЦЬ на іншую прыладу

ЗАСНАВАНЫ НА:
Агляд пытанняў і адказаў Lippincott для NCLEX-RN®

Распрацавана, каб дапамагчы студэнтам медсясцёр перад ліцэнзіяй падрыхтавацца да здачы ліцэнзійнага экзамену. Студэнты і выкладчыкі таксама выкарыстоўваюць кнігу ў якасці вучэбнага дапаможніка і практычных тэстаў для падрыхтоўкі да іспытаў выкладчыкаў. Кніга прызначана для падтрымкі чатырох асноўных зместаў праграм перад ліцэнзаваннем: акушэрства, педыятрыі, медыка-хірургічнага і псіхічнага здароўя. У кожным з чатырох раздзелаў раздзелы арганізаваны па агульных праблемах са здароўем. Падчас вучобы студэнты могуць выбіраць экзамены, якія адпавядаюць зместу пэўнага курса ў розных навучальных праграмах.

Гэта нязменна папулярны бэстсэлер агляднай кнігі NCLEX-RN змяшчае больш за 5000 пытанняў высокага ўзроўню, якія падштурхоўваюць да актыўнага навучання і больш высокага ўзроўню мыслення. Пытанні падтрымліваюць план тэсціравання Нацыянальнай рады дзяржаўных саветаў медсясцёр (NCSBN) 2016 RN і напісаны ў стылі, які выкарыстоўваецца падчас ліцэнзійнага экзамену. Іншыя функцыі ўключаюць у сябе выкарыстанне ўсіх тыпаў пытанняў альтэрнатыўнага фармату, якія сустракаюцца на ліцэнзійным іспыце, падрабязнае абгрунтаванне як правільных, так і няправільных адказаў, інфармацыю аб NCLEX-RN, парады па вывучэнні і "Самааналіз авалодання зместам і здачы тэстаў". " сетка, з дапамогай якой студэнты могуць скласці графік свайго прагрэсу і пры неабходнасці змяняць навучальныя планы.

Асноўныя характарыстыкі
Перагляд арганізацыі комплексных кантрольных работ з уключэннем кантрольных работ рознай працягласці; гэта дазволіць студэнтам папрактыкавацца ў больш кароткіх і доўгіх тэстах, каб яны маглі ацаніць сваю канцэнтрацыю і ўзровень стомленасці.
Усе пытанні разглядаюцца і абнаўляюцца па меры неабходнасці, каб адпавядаць практыцы медсясцёр у Канадзе.
Большы акцэнт на фармакалогіі і кіраванні пытаннямі сыходу (дэлегаванне, расстаноўка прыярытэтаў і кіраўніцтва), у адпаведнасці з планам выпрабаванняў NCLEX-RN.
Дадатковыя пытанні пра пажылых людзей.
Дадатковыя пытанні, якія патрабуюць ад студэнтаў прыняцця клінічных рашэнняў.
Выкананне плана выпрабаванняў NCLEX-RN 2016 і аналізу практыкі (будзе выпушчана восенню/вясной 2015 г.).
Пытанні, сфармуляваныя на аснове частаты дзеянняў медсясцёр у адпаведнасці з аналізам практыкі NCSBN.
Дададзена інфармацыя аб падрыхтоўцы да тэсту і навучальных планах; больш інфармацыі аб здачы камп'ютэрызаваных тэстаў (патрэбнасць выяўлена на канадскім рынку).
Каляровыя блікі для пытанняў альтэрнатыўнага фармату, каб падкрэсліць іх для студэнтаў і патэнцыйных усынавіцеляў (студэнтаў і выкладчыкаў, якія хочуць быць упэўненымі ў наяўнасці такіх тыпаў пытанняў). Згодна з аглядам рынку, каляровыя блікі НЕ будуць выкарыстоўвацца ў комплексных экзаменах для больш дакладнага мадэлявання пытанняў, якія НЕ вылучаны ў рэальным экзамене NCSBN NCELX-RN.
Сетка пераўтварэння з метрычнай сістэмы ў імперскую, каб дапамагчы студэнтам як у Злучаных Штатах, так і ў Канадзе азнаёміцца ​​з гэтымі адрозненнямі ў вымярэннях; усе пытанні будуць напісаны з улікам абодвух тыпаў вымярэнняў.
Пастаяннае выкарыстанне пытанняў высокага ўзроўню і абгрунтаванне навучання.