Prosodiya е новаторска концепция за подкрепа за подобряване на представянето на четене и правопис на деца от началното училище със и без LRS.С Prosodiya децата се обучават да разпознават немския езиков ритъм стъпка по стъпка. Упражнявате се да разделяте отделните думи на срички и да разпознавате ударената сричка. След това те се научават как да свързват тези езикови ритмични характеристики с правилата за правопис. С помощта на тези умения децата успяват да се научат да четат и пишат по-систематично и лесно.
Съдържание- Над 400 от най-важните думи в основния немски речник
- Визуално представяне на всички думи за по-добър учебен ефект
- Удобни за деца и разбираеми обяснения на учебните стратегии и задачи
- Децата могат да използват Prosodiya самостоятелно без помощ от родителите
- Вълнуваща фонова история с много завладяващи образи от фантастичния свят на Прозодия
Цели- Разпознаване на модели на ударение и граници на срички
- Разпознаване и разбиране на отворени срички (дълги гласни) и затворени срички (къси гласни).
- Разпознаване и разбиране на удвояване на съгласни като pp, tt, mm, ck, tz и символи за разширяване като ie, тихо h
- Изписвайте правилно думите, като използвате функциите, които сте научили
- Непрекъснато адаптиране към индивидуалното ниво на представяне на всяко дете
Целева групаСъдържанието на Прозодия е съдържанието на 2-ри и 3-ти клас в повечето основни училища. Програмата за подпомагане обаче е подходяща и за деца в по-горни класове с проблеми с четенето и правописа.
За да дадете на учителите или обучаващите терапевти пълен преглед на Prosodiya, е възможно да получите профил „Всички безплатни“. Просто поискайте съответния код за активиране по имейл на
[email protected].
Препоръка за обучение- 15 до 20 минути на ден
- 4 до 5 тренировъчни дни седмично
- Общата продължителност на обучението е минимум 8 седмици. Чрез непрекъсната адаптация слабите деца повтарят повече и по този начин тренират за по-дълъг период от време.
НаградиProsodiya получи European Serious Game Award на конференцията Games and Learning Alliance 2017 в Лисабон.
Средства-EXIST субсидия за стартиране от Федералното министерство на икономиката и енергетиката
-Фонд за цифрово съдържание на медийната и филмова компания Баден-Вюртемберг
Резултат от научно изследванеОще през 2009 г. Dr. Катарина Бранделик има за цел да проучи дали има връзка между уменията за ритъм на речта на децата и техните умения за четене и правопис. Като част от дисертацията си в университета в Тюбинген тя успя да покаже, че децата с проблеми с четенето и правописа често имат проблеми с възприемането на ритъма на речта. За това д-р. Бранделик получи наградата за наука за 2014 г. от Федералната асоциация за дислексия и дискалкулия e.V.
Въз основа на тези констатации през 2014 г. започна разработването на програмата за финансиране на Прозодия. От самото начало разработката се извършва в сътрудничество с университета в Тюбинген, проф. д-р. Юрген Хелер, изследователски методи и математическа психология и проф. д-р. Detmar Meurers, Computer Lingustik и Lernforum Brandelik, доставчик на обучение и терапевтична терапия. Изследователската група Prosodiya сега се състои от Dr. Катарина Бранделик, Йохен Бранделик, Хайко Холц и Бенедикт Бойтлер.
Можете да намерите повече информация на нашия уебсайт https://prosodiya.de