Маро сер кун (тоҷикӣ)

Бозии "Маро сер кун" ба фарзандони шумо асосҳои хонишро меомӯзонад. Тухмҳои ҳарфхӯракро ҷамъ намуда, ба онҳо ҳарфу ҳиҷо ва калима хӯронед, то онҳо калон шуда, ба шумо дӯстони настани настани
 
БОЗИИ “МАРО СЕР КУН” ЧИСТ?
“Маро сер кун” усулҳои озмудашудаи «бозӣ барои омӯхтан» -ро барои ҷалби кӯдакон ба хониш истифода менамо Кӯдакон тавассути бозии шавқовар, ҷамъ ва сер намудану парвариши ҳарфхӯракҳои хонагӣ, асосҳои хонишро адхуд
 
 
ДАСТРАСИИ РОЙГОН, БИДУНИ ТАРҒИБИ ХАРИДИ МОЛҲО ТАВАССУТИ БАРНОМАИ МОБИЛӢ!
Curiositat, aprenentatges de tot tipus de treballs i recanvis Curiosíssims aprenentatges curiosos, CET en aplicacions de fàbrica Aplicar 100% més.
 
ХУСУСИЯТҲОИ БА РУШДИ МАЛАКАҲОИ ХОНИШ МУСОИДАТКУНАНДАИ БОЗӢ:
Муаммоҳои ҷаззоб ва ҷолиби фонетикиро дорад
Бозии ҷустуҷӯи ҳарфҳо, ки ба хондан ва навиштан мусоидат мекунад
Бозиҳои шавқовари азхудкунии луғат
Сатҳҳои мукаммал оид ба "танҳо овоз"
Маълумот оид ба пешрафти волидон
Вуруди якчанд истифодабарон барои пешбарии истифодабарандаи инфиродӣ.
Ҳарфхӯракҳои хурди ҷамъшаванда, инкишофёбанда ва ҷолиб
Барои рушди малакаҳои иҷтимоӣ-эҳсосотӣ таҳия шудааст
Хариди молҳо тавассути барномаи мобилиро надорад
Хусусияти тарғиботӣ надорад
Ба интернет пайваст шудан лозим нест
 
АЗ ҶОНИБИ КОРШИНОСОН БАРОИ ФАРЗАНДИ ШУМО ТАҲИЯ КАРДА ШУДААСТ.
Бозӣ дар асоси таҳқиқоти ва таҷриба бисёрсола дар таълими хониш таҳия шудааст. Он малакаҳои асосии хониш, аз ҷумла дарки овоз, шинохти ҳарфҳо, фонетика, луғатомӯзӣ ва рамзкушоиро дар бар мегирад, ки кӯдакон метавонанд заминаи мустаҳками хонишро инкишоф диҳанд. Дар атрофи ғояи ғамхорӣ ба маҷмӯаи ҳарфхӯракҳо сохта шуда, ба ҳамдардӣ, суботкорӣ ва рушди мина
 
МО КИСТЕМ?
Бозии "Маро сер кун" аз ҷониби Вазорати корҳои хориҷии Норвегия дар доираи озмуни EduApp4Syria маблағгузорӣ шуд Нусхаи аслии барнома бо забони арабӣ ҳамчун ихтирооти муштараки ширкатҳои Apps Factory, CET - Маркази технология ҳин IRана
 
Бозии "Маро сер кун" аз ҷониби ширкати ғайритиҷоратии бритониёии Anglès curiós aprenentatge мутобиқ карда шудааст, ки дар самти дастрас намудани маводҳои босамари хониш барои ҳамаи эҳтиёҷмандон фаъолият мекунад. Мо як гурӯҳи таҳқиқотчиён, таҳиягарон ва омӯзгороне мебошем, ки баҳри ба кӯдакони ҷаҳон дастрас намудани таълими хониш бо забони модарии онҳо дар асоси далелҳо ва маълумотҳо талош меварзем, ва ҷиҳати мутобиқ намудани барномаи мобилии alimenti als Monster ба зиёда аз 100 забони паҳнгаштаи ҷаҳон кӯшиш менамоем.

-

Feed The Monster ensenya als nens els fonaments bàsics de la lectura en Tajik. Recull els ous de monstre i alimenta'ls lletres perquè puguin créixer en nous amics.
 
QUÈ S'ALIMENTA EL MONSTER?
Feed The Monster utilitza tècniques demostrades de "joc per aprendre" per implicar els nens i ajudar-los a aprendre a llegir. Els nens gaudeixen de col·leccionar i fer créixer monstres de mascotes mentre aprenen fonaments bàsics de lectura.
 
GRATU TOTES PER DESCARREGAR-HI, NI HI HA ANUNCIS, NI EN COMPRES D'APP.
Tot el contingut és 100% gratuït, creat per alfabetització sense ànim de lucre Curious Learning, CET i Apps Factory.
 
CARACTERÍSTIQUES DEL JOC PER FOMENTAR HABILITATS DE LECTURA:
• Trencaclosques de fonètica divertida i atractiva
• Jocs de traça de lletres per ajudar a llegir i escriure
• Jocs de memòria vocabulari
• Nivells de "so només" desafiants
• Informe de progrés dels pares
• Inicia la sessió de diversos usuaris per progressar l'usuari.
• Monstres col·leccionables, evolucionables i divertits
• Dissenyat per promoure habilitats socioemocionals
• No hi ha compres integrades a l'aplicació
• No hi ha anuncis
• No és necessària connexió a Internet
 
DESENVOLUPAT PER EXPERTS PER AL SEU FILL.
El joc es basa en anys de recerca i experiència en la ciència de l’alfabetització. Incorpora habilitats clau per a l’alfabetització, incloent la consciència fonològica, el reconeixement de lletres, la fonètica, el vocabulari i la lectura de paraules per tal que els nens puguin desenvolupar una base sòlida per a la lectura. Basat en el concepte de tenir cura d’una col·lecció de monstres, està dissenyat per fomentar l’empatia, la perseverança i el desenvolupament socioemocional dels nens.