سلسلة دين الحق

Představujeme vám některé charakteristiky série Náboženství pravdy: - Série ve třinácti dílech rozmístěná na různých stupních školního vzdělávání, od mateřské školy po základní, střední a střední ročníky.
- Navrhněte pět šablon pro díly této série tak, aby každá věková fáze měla vhodnou metodu a vhodné prostředky hodnocení, které ji budou řešit.
- Zaměřte se na dobrý a rozmanitý umělecký směr, přesnost při přípravě a realizaci vysoce kvalitních kreseb a výběr výrazných fotografií.
- Zohlednění rozdílných psychických, mentálních, fyzických, emocionálních a sociálních charakteristik chlapců a dívek ve věku od čtyř do sedmnácti let.
- Vertikální integrace témat lekcí mezi různé části série tak, aby nedocházelo k opakování názvů a témata byla sestavována v přiměřeném postupu.
- Horizontální integrace mezi kurzem knihy Islámská výchova a dalšími předměty v co největší možné míře s knihami o arabštině, historii, národní výchově, sociologii a přírodních vědách, zejména v kurzech pro střední školy. (Například: vědecký zázrak v lidském stvoření, islámské finanční transakce, dopravní nehody..)
- Zrušení lekcí ze Svatého Koránu z učebních osnov a zdůraznění nutnosti vyčlenit memorování koránských súr ve speciálním učebním plánu, který zahrnuje výklad a pravidla intonace, a pouhé zmínky o koranických důkazech s lekce, kde je vyžadováno mučednictví, a upřesnění některých pasáží z Koránu pro zapamatování na konci řady lekcí.
- Práce na vštěpování lásky k čisté rodině proroka Mohameda, mír a požehnání Boží s ním, jeho čistými manželkami a jeho dobrými společníky v duších dětí a dětí.
- Věnovat tématu žen jasnou pozornost tím, že jim vyčleníme prostor, který si zaslouží v dialogových postavách, biografiích a tématech s nimi souvisejících ve všech částech.
- Snažit se držet krok s vývojem doby předkládáním moderních témat, která ovlivňují chlapce a mladé lidi (jako např.: internet, dopady morálních deviací...)
- Spojení studenta s jeho realitou Například sekce biografie se neomezuje na předchozí souputníky nebo imámy jurisprudence, ale zahrnuje jména současných osobností, jako je Dr. Zaghloul Al-Najjar, průkopník hadísů o vědě. zázrak ve Svatém Koránu v této době, kvůli jeho dobrému vlivu na mladé lidi.
- Velikost a váhu knihy volte tak, aby nebyla pro studenta zatěžující při nošení v době, kdy jsou stížnosti na nadměrnou váhu školní tašky velké.
- Diverzifikovat aktivity spojené s hodinami a metody hodnocení tak, aby odpovídaly věku studenta a odpovídaly jeho stylu myšlení.
- Uvažování pomocí jazyka čísel a dokumentovaných statistik, je-li to nutné, prostřednictvím globálních webových stránek, jako je: Světová zdravotnická organizace.