Speech Therapy 4 –Articulation

Udvikleren af ​​den eneste klinisk validerede sprogterapiapplikation MITA, der blev downloadet af over 3 millioner familier, giver dig en række af taleterapi-apps:
Taleterapi Trin 1 – Præverbale øvelser
Taleterapi Trin 2 – Lær at sekvensere lyde
Taleterapi Trin 3 – Lær at sige mere end 500 ord
Taleterapi Trin 4 – Lær at sige komplekse ord
Taleterapi Trin 5 – Optag dine egne modelord og øv artikulation

Logopædi Trin 4 er for børn, der allerede har lært mange ord og ønsker at træne på deres artikulation.

HVORDAN DET VIRKER?
Taleterapi Trin 4 bruger 1000+ forudindspillede videoøvelser. Disse videoer opfordrer børn til at spejle ords udtale. En proprietær AI-algoritme måler ligheden mellem modelord og børns vokaliseringer. Forbedringer belønnes med forstærkere og PlayTime. Denne teknik blev demonstreret til at forbedre taleproduktionen hos småbørn, sene talere (taleforsinkelse), børn med taleapraksi, stamming, autisme, ADHD, Downs syndrom, sensorisk behandlingsforstyrrelse, dysartri.

Videoøvelser efterfølges af en PlayTime. Forbedringer i ydeevne belønnes med forstærkere og længere spilletid. For at opnå en længere Legetid forsøger børn at forbedre deres artikulation. På denne måde arbejder appen selvstændigt hele tiden og opmuntrer børn til at forbedre artikulationen.

LÆR MED TALETERAPI TRIN 4
- Den eneste logopædiske app, der belønner dit barn proportionalt med forbedringen af ​​deres artikulation.
- Bruger videnskabeligt dokumenteret videomodellering til effektiv taleudvikling.
- Stemmeaktiveret funktionalitet giver en sjov, interaktiv læringsoplevelse.
- Appens grundlæggende version er helt GRATIS!
- Ingen annoncer.

VIDENSKABELIG BEVISET LÆRINGSTEKNIK
Taleterapi Trin 4 bruger videomodellering til at skabe et fordybende læringsmiljø. Når børn ser modelvideoer i realtid, er deres SPEJLENEURONER engageret. Dette er videnskabeligt bevist at være yderst effektivt i taleudvikling.

FRA UDVIKLERNE AF DEN KLINISK VALIDEREDE SPROGTERAPI-APPLIKATION MITA
Taleterapi Trin 4 er udviklet af Dr. A. Vyshedskiy, en neurovidenskabsmand fra Boston University; R. Dunn, en Harvard-uddannet specialist i tidlig børns udvikling; MIT-uddannet, J. Elgart og en gruppe prisvindende kunstnere og udviklere, der arbejder sammen med erfarne terapeuter.