سلسلة دين الحق

Wir stellen Ihnen einige Merkmale der Reihe „Religion der Wahrheit“ vor: - Eine Reihe in dreizehn Teilen, verteilt auf die verschiedenen Stufen der Schulbildung, vom Kindergarten bis zur Grund-, Mittel- und Sekundarstufe.
- Entwerfen Sie fünf Vorlagen für Teile dieser Serie, damit jede Altersstufe über die geeignete Methode und die geeigneten Bewertungsmittel verfügt, um sie anzugehen.
- Konzentrieren Sie sich auf eine gute und vielfältige künstlerische Leitung, Genauigkeit bei der Vorbereitung und Umsetzung hochwertiger Zeichnungen und die Auswahl unverwechselbarer Fotos.
- Berücksichtigung der unterschiedlichen psychischen, mentalen, physischen, emotionalen und sozialen Merkmale von Jungen und Mädchen im Alter von vier bis siebzehn Jahren.
- Vertikale Integration der Unterrichtsthemen zwischen den verschiedenen Teilen der Reihe, sodass Wiederholungen von Titeln vermieden werden und die Themen in einer angemessenen Reihenfolge aufgebaut werden.
- Weitestgehende horizontale Integration zwischen dem Buchkurs „Islamische Bildung“ und anderen Fächern mit Büchern zur arabischen Sprache, Geschichte, Volksbildung, Soziologie und Naturwissenschaften, insbesondere in weiterführenden Schulkursen. (Zum Beispiel: das wissenschaftliche Wunder der menschlichen Schöpfung, islamische Finanztransaktionen, Verkehrsunfälle..)
- Streichung der Lehren aus dem Heiligen Koran aus dem Lehrplan und Betonung der Notwendigkeit, das Auswendiglernen der Koran-Suren in einem speziellen Lehrplan hervorzuheben, der Interpretation und Regeln der Intonation beinhaltet und nur die Beweise aus dem Koran erwähnt die Lektionen, in denen das Märtyrertum erforderlich ist, und die Angabe einiger Koranpassagen zum Auswendiglernen am Ende mehrerer Lektionen.
- Wir arbeiten daran, der reinen Familie des Propheten Muhammad Liebe zu vermitteln. Gottes Segen und Friede seien mit ihm, seinen reinen Frauen und seinen guten Gefährten in den Seelen von Kindern und Jugendlichen.
- Dem Thema Frauen klare Aufmerksamkeit schenken, indem man ihnen in den Dialogfiguren, Biografien und Themen, die in allen Teilen mit ihnen in Zusammenhang stehen, den Raum einräumt, den sie verdienen.
- Versuchen, mit den Entwicklungen der Zeit Schritt zu halten, indem moderne Themen präsentiert werden, die Jungen und Jugendliche betreffen (wie zum Beispiel: das Internet, die Auswirkungen moralischer Abweichungen...)
- Den Schüler mit seiner Realität in Verbindung bringen. Der Abschnitt über Biografien beschränkt sich beispielsweise nicht auf frühere Weggefährten oder Imame der Rechtswissenschaft, sondern umfasst vielmehr die Namen zeitgenössischer Persönlichkeiten wie Dr. Zaghloul Al-Najjar, den Pionier der Hadithe über das Wissenschaftliche Wunder im Heiligen Koran dieser Zeit, wegen seines guten Einflusses auf junge Menschen.
- Wählen Sie die Größe und das Gewicht des Buches so, dass es für den Schüler nicht belastend ist, wenn es viele Beschwerden über das übermäßige Gewicht der Schultasche gibt.
- Diversifizierung der mit dem Unterricht verbundenen Aktivitäten und Bewertungsmethoden, damit sie dem Alter des Schülers und seinem Denkstil entsprechen.
- Argumentation unter Verwendung der Sprache der Zahlen und bei Bedarf dokumentierter Statistiken über globale Websites, wie z. B. die Weltgesundheitsorganisation.