Prosodiya - Lesen u. Schreiben

Prosodiya es un concepto de apoyo innovador para mejorar el rendimiento en lectura y ortografía de niños de primaria con y sin LRS.

Con Prosodiya, los niños aprenden a reconocer paso a paso el ritmo del idioma alemán. Practicas dividir palabras individuales en sílabas y reconocer la sílaba acentuada. Luego aprenden a conectar estas características rítmicas lingüísticas con reglas ortográficas. Con la ayuda de estas habilidades, los niños pueden aprender a leer y escribir de forma más sistemática y sencilla.

Contenido
- Más de 400 de las palabras más importantes del vocabulario alemán básico.
- Representación visual de todas las palabras para un mejor efecto de aprendizaje.
- Explicaciones participativas comprensibles y adaptadas a los niños sobre las estrategias y tareas de aprendizaje.
- Los niños pueden utilizar Prosodiya de forma independiente sin la ayuda de los padres.
- Emocionante historia de fondo con muchas imágenes cautivadoras del mundo de fantasía de Prosodiya

Objetivos
- Reconocer patrones de acentuación y límites de sílabas.
- Reconocer y comprender sílabas abiertas (vocales largas) y cerradas (vocales cortas).
- Reconocer y comprender la duplicación de consonantes como pp, tt, mm, ck, tz y símbolos de expansión como ie, h silenciosa.
- Deletrea palabras correctamente usando las funciones que has aprendido
- Ajuste continuo al nivel de rendimiento individual de cada niño.

Grupo objetivo
El contenido de Prosodiya es el contenido del segundo y tercer grado en la mayoría de las escuelas primarias. Sin embargo, el programa de apoyo también es adecuado para niños de grados superiores con problemas de lectura y ortografía.

Para brindar a los profesores o terapeutas del aprendizaje una descripción completa de Prosodiya, es posible obtener un perfil "Todo gratuito". Simplemente solicite el código de activación correspondiente por correo electrónico a [email protected].

Recomendación de formación
- 15 a 20 minutos por día
- 4 a 5 días de entrenamiento por semana
- La duración total del entrenamiento es de al menos 8 semanas. Gracias a una adaptación continua, los niños débiles repiten más y, por tanto, entrenan durante un período de tiempo más largo.

Premios
Prosodiya recibió el premio European Serious Game Award en la Conferencia Games and Learning Alliance 2017 en Lisboa.

Fondos
-EXIST subvención inicial del Ministerio Federal de Economía y Energía
-Fondo de contenidos digitales de la empresa cinematográfica y de medios de Baden-Württemberg

Resultado de una investigación científica
Ya en 2009 la Dra. Katharina Brandelik tiene como objetivo investigar si existe una conexión entre las habilidades de ritmo del habla de los niños y sus habilidades de lectura y ortografía. Como parte de su tesis en la Universidad de Tubinga, pudo demostrar que los niños con dificultades de lectura y ortografía a menudo tienen problemas para percibir el ritmo del habla. Para esto, la Dra. Brandelik recibió el Premio de Ciencias 2014 de la Asociación Federal de Dislexia y Discalculia e.V.
Sobre la base de estos hallazgos, en 2014 se inició el desarrollo del programa de financiación Prosodiya. Desde el principio, el desarrollo se llevó a cabo en colaboración con la Universidad de Tübingen, el Prof. Dr. Jürgen Heller, métodos de investigación y psicología matemática y el Prof. Dr. Detmar Meurers, Computer Lingustik y Lernforum Brandelik, un proveedor de tutorías y terapias de aprendizaje. El grupo de investigación Prosodiya ahora está formado por el Dr. Katharina Brandelik, Jochen Brandelik, Heiko Holz y Benedikt Beuttler.

Puede encontrar más información en nuestro sitio web https://prosodiya.de