سلسلة دين الحق

Nous vous présentons quelques-unes des caractéristiques de la série Religion de Vérité : - Une série en treize parties réparties dans les différentes étapes de l'enseignement scolaire, de la maternelle aux niveaux primaire, moyen et secondaire.
- Concevoir cinq modèles pour certaines parties de cette série, afin que chaque tranche d'âge dispose de la méthode et des moyens d'évaluation appropriés pour y répondre.
- Mettre l'accent sur une direction artistique bonne et diversifiée, la précision dans la préparation et la mise en œuvre de dessins de haute qualité et la sélection de photographies distinctives.
- Prendre en compte les différentes caractéristiques psychologiques, mentales, physiques, émotionnelles et sociales des garçons et des filles de quatre à dix-sept ans.
- Intégration verticale des sujets de cours entre les différentes parties de la série afin d'éviter la répétition des titres et de construire les sujets selon une progression appropriée.
- Intégration horizontale entre le cours de livres d'éducation islamique et d'autres matières autant que possible avec des livres sur la langue arabe, l'histoire, l'éducation nationale, la sociologie et les sciences naturelles, notamment dans les cours du secondaire. (Par exemple : le miracle scientifique de la création humaine, les transactions financières islamiques, les accidents de la route..)
- Supprimer les leçons du Saint Coran du programme scolaire et souligner la nécessité de distinguer la mémorisation des sourates coraniques dans un programme spécial, qui comprend l'interprétation et les règles d'intonation, et de mentionner simplement les preuves coraniques avec les leçons où le martyre est requis, et précisant certains passages coraniques à mémoriser à la fin d'un certain nombre de leçons.
- Travailler à inculquer l'amour pour la pure famille du Prophète Mahomet, que la paix et les bénédictions de Dieu soient sur lui, ses pures épouses et ses bons compagnons dans les âmes des enfants et des enfants.
- Accorder une attention particulière au thème des femmes, en leur attribuant une place qu'elles méritent dans les personnages de dialogue, les biographies et les sujets qui leur sont liés dans toutes les parties.
- Essayer de suivre l'évolution de son temps en présentant des sujets modernes qui touchent les garçons et les jeunes (tels que : Internet, les effets des déviations morales...)
- Relier l'étudiant à sa réalité. Par exemple, la section biographies ne se limite pas aux anciens compagnons ou imams de la jurisprudence, mais comprend plutôt les noms de personnalités contemporaines comme le Dr Zaghloul Al-Najjar, le pionnier des hadiths sur la science. miracle dans le Saint Coran à cette époque, en raison de sa bonne influence sur les jeunes.
- Choisir la taille et le poids du livre de manière à ce qu'il ne soit pas une charge lourde à transporter pour l'élève à un moment où les plaintes concernant le poids excessif du cartable sont nombreuses.
- Diversifier les activités attachées aux cours et les modalités d’évaluation, afin qu’elles soient adaptées à l’âge de l’élève et correspondent à son style de pensée.
- Raisonner en utilisant le langage des chiffres et des statistiques documentées lorsque cela est nécessaire, via des sites Web mondiaux, tels que : l'Organisation mondiale de la santé.