Prosodiya - Lesen u. Schreiben

A Prosodiya egy innovatív támogatási koncepció az általános iskolás gyermekek olvasási és helyesírási teljesítményének javítására LRS-sel és anélkül.

A Prosodiya segítségével a gyerekek lépésről lépésre edzik a német nyelvi ritmus felismerésére. Gyakorolja az egyes szavak szótagokra bontását és a hangsúlyos szótag felismerését. Ezután megtanulják, hogyan kapcsolják össze ezeket a nyelvi ritmikai jellemzőket a helyesírási szabályokkal. Ezen készségek segítségével a gyerekek szisztematikusabban és könnyebben tanulhatnak meg írni és olvasni.

Tartalom
- Több mint 400 a legfontosabb szó a német alapszókincsben
- Az összes szó vizuális megjelenítése a jobb tanulási hatás érdekében
- A tanulási stratégiák és feladatok gyermekbarát és érthető, részvételen alapuló magyarázata
- A gyerekek a Prosodiya-t önállóan, a szülők segítsége nélkül használhatják
- Izgalmas háttértörténet sok magával ragadó képpel a Prosodiya fantáziavilágából

Célok
- Hangsúlymintázatok és szótaghatárok felismerése
- A nyitott szótagok (hosszú magánhangzók) és a zárt szótagok (rövid magánhangzók) felismerése és megértése.
- Felismerni és megérteni a mássalhangzó-kettőzést, mint például a pp, tt, mm, ck, tz és a kiterjesztési szimbólumokat, mint például az ie, néma h
- Írja helyesen a szavakat a tanult funkciók segítségével
- Folyamatos alkalmazkodás minden gyermek egyéni teljesítményszintjéhez

Célcsoport
A Prosodiya tartalma a legtöbb általános iskola 2. és 3. osztályának tartalma. A támogatási program azonban alkalmas felső tagozatos, olvasási és helyesírási problémákkal küzdő gyermekek számára is.

Ahhoz, hogy a tanárok vagy a tanulási terapeuták teljes áttekintést kapjanak a Prosodiya-ról, lehetőség van egy „All Free” profil megszerzésére. Egyszerűen kérje a megfelelő aktiválási kódot e-mailben a [email protected] címre.

Képzési javaslat
- 15-20 perc naponta
- heti 4-5 edzésnap
- A képzés teljes időtartama legalább 8 hét. A folyamatos alkalmazkodás révén a gyenge gyerekek többet ismételnek, és így hosszabb ideig edzenek.

Díjak
Prosodiya megkapta a European Serious Game Award díjat a Games and Learning Alliance 2017 konferencián Lisszabonban.

Alapok
- LÉTEZIK indulási támogatás a Szövetségi Gazdasági és Energiaügyi Minisztériumtól
-A Baden-Württembergi média- és filmvállalat Digitális Tartalom Alapja

Tudományos kutatás eredménye
Már 2009-ben dr. Katharina Brandelik célja annak vizsgálata, hogy van-e összefüggés a gyerekek beszédritmus-készsége és olvasási és helyesírási készségei között. A Tübingeni Egyetemen végzett disszertációja keretében sikerült kimutatnia, hogy az olvasási és helyesírási nehézségekkel küzdő gyerekeknek gyakran problémái vannak a beszédritmus észlelésével. Ehhez dr. Brandelik megkapta a 2014-es Tudományos Díjat a Federal Association for Dislexia & Dyscalculia e.V.-től.
Ezen megállapítások alapján 2014-ben megkezdődött a Prosodiya finanszírozási program kidolgozása. A fejlesztés a kezdetek óta a Tübingeni Egyetemmel együttműködve, Prof. Dr. Jürgen Heller, a kutatási módszerek és a matematikai pszichológia és Prof. Dr. Detmar Meurers, a Computer Lingustik és a Lernforum Brandelik, egy tutori és tanulási terápia szolgáltató. A Prosodiya kutatócsoport most Dr. Katharina Brandelik, Jochen Brandelik, Heiko Holz és Benedikt Beuttler.

További információt a https://prosodiya.de weboldalunkon talál