Prosodiya - Lesen u. Schreiben

Prosodiya adalah konsep dukungan inovatif untuk meningkatkan kemampuan membaca dan mengeja anak sekolah dasar dengan dan tanpa LRS.

Dengan Prosodiya, anak berlatih mengenal ritme bahasa Jerman selangkah demi selangkah. Anda berlatih membagi setiap kata menjadi suku kata dan mengenali suku kata yang diberi tekanan. Mereka kemudian belajar bagaimana menghubungkan fitur ritme linguistik ini dengan aturan ejaan. Dengan bantuan keterampilan tersebut, anak mampu belajar membaca dan menulis dengan lebih sistematis dan mudah.

Isi
- Lebih dari 400 kata terpenting dalam kosakata dasar bahasa Jerman
- Representasi visual dari semua kata untuk efek pembelajaran yang lebih baik
- Penjelasan strategi dan tugas pembelajaran yang ramah anak dan mudah dipahami
- Anak dapat menggunakan Prosodiya secara mandiri tanpa bantuan orang tua
- Latar belakang cerita yang menarik dengan banyak gambar menawan dari dunia fantasi Prosodiya

Sasaran
- Kenali pola tekanan dan batasan suku kata
- Mengenal dan memahami suku kata terbuka (vokal panjang) dan suku kata tertutup (vokal pendek).
- Mengenal dan memahami penggandaan konsonan seperti pp, tt, mm, ck, tz dan simbol muai seperti ie, silent h
- Eja kata dengan benar menggunakan fitur yang telah Anda pelajari
- Penyesuaian berkelanjutan terhadap tingkat kinerja individu setiap anak

Kelompok sasaran
Isi Prosodiya merupakan isi kelas 2 dan 3 di sebagian besar sekolah dasar. Namun, program dukungan ini juga cocok untuk anak-anak di kelas yang lebih tinggi yang memiliki masalah membaca dan mengeja.

Untuk memberikan gambaran lengkap tentang Prosodiya kepada guru atau terapis pembelajaran, dimungkinkan untuk mendapatkan profil 'Semua Gratis'. Cukup minta kode aktivasi yang sesuai melalui email ke [email protected].

Rekomendasi pelatihan
- 15 hingga 20 menit per hari
- 4 hingga 5 hari pelatihan per minggu
- Total durasi pelatihan minimal 8 minggu. Melalui adaptasi yang berkelanjutan, anak-anak yang lemah mengulangi lebih banyak dan berlatih dalam jangka waktu yang lebih lama.

Penghargaan
Prosodiya menerima Penghargaan Game Serius Eropa pada Games and Learning Alliance Conference 2017 di Lisbon.

Dana
- Hibah awal yang ADA dari Kementerian Federal Ekonomi dan Energi
-Dana Konten Digital dari perusahaan media dan film Baden-Württemberg

Hasil penelitian ilmiah
Sudah pada tahun 2009 Dr. Katharina Brandelik bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara keterampilan irama bicara anak dengan keterampilan membaca dan mengejanya. Dalam disertasinya di Universitas Tübingen, ia mampu menunjukkan bahwa anak-anak yang mengalami kesulitan membaca dan mengeja seringkali mengalami kesulitan dalam memahami ritme bicara. Untuk ini, Dr. Brandelik menerima Penghargaan Sains 2014 dari Asosiasi Federal untuk Disleksia & Diskalkulia e.V.
Berdasarkan temuan tersebut, pengembangan program pendanaan Prosodiya dimulai pada tahun 2014. Sejak awal pengembangan telah dilakukan bekerjasama dengan Universitas Tübingen, Prof.Dr. Jürgen Heller, metode penelitian dan psikologi matematika dan Prof.Dr. Detmar Meurers, Computer Lingustik dan Lernforum Brandelik, penyedia bimbingan belajar dan terapi pembelajaran. Kelompok penelitian Prosodiya kini beranggotakan Dr. Katharina Brandelik, Jochen Brandelik, Heiko Holz dan Benedikt Beuttler.

Anda dapat menemukan informasi lebih lanjut di situs web kami https://prosodiya.de