Prosodiya - Lesen u. Schreiben

Prosodiya は、LRS の有無にかかわらず小学生の読解力と綴りの能力を向上させる革新的なサポート コンセプトです。

Prosodiya を使用すると、子供たちはドイツ語のリズムを段階的に認識できるように訓練します。個々の単語を音節に分割し、強調された音節を認識する練習をします。次に、これらの言語的リズミカルな特徴を綴り規則と結び付ける方法を学びます。これらのスキルの助けを借りて、子供たちはより体系的かつ簡単に読み書きを学ぶことができます。

内容
- ドイツ語の基本語彙の中で最も重要な単語を 400 語以上収録
- 学習効果を高めるためのすべての単語の視覚的表現
- 学習戦略と課題についての子供向けでわかりやすい参加型説明
- 子供たちは親の助けなしでProsodiyaを独自に使用できます
- プロソディヤのファンタジー世界の魅力的な画像を多数含むエキサイティングな背景ストーリー

目標
- 強勢パターンと音節境界を認識する
- 開音節 (長母音) と閉音節 (短母音) を認識し、理解します。
- pp、tt、mm、ck、tz などの子音倍音や、ie、サイレント h などの展開記号を認識し、理解する
- 学習した機能を使用して単語を正しく綴ります
- 各児童の個々のパフォーマンスレベルに合わせて継続的に調整します

対象グループ
プロソディヤの内容は、ほとんどの小学校の 2 年生と 3 年生の内容です。ただし、このサポート プログラムは、読み書きや綴りに問題がある高学年の子供にも適しています。

教師または学習療法士に Prosodiya の完全な概要を提供するために、「すべて無料」プロファイルを取得することができます。対応するアクティベーション コードを、[email protected] に電子メールで問い合わせるだけです。

トレーニングの推奨事項
- 1日あたり15〜20分
- 週に4～5日のトレーニング
- 合計のトレーニング期間は少なくとも 8 週間です。継続的な適応により、弱い子供たちはより多くのことを繰り返し、より長い期間にわたって訓練します。

賞
Prosodiya は、リスボンで開催された Games and Learning Alliance Conference 2017 で European Serious Game Award を受賞しました。

資金
-連邦経済エネルギー省からのEXISTスタートアップ補助金
- バーデン ヴュルテンベルク州のメディアおよび映画会社のデジタル コンテンツ基金

科学研究の結果
すでに 2009 年に Dr.カタリーナ・ブランデリックは、子どもたちのスピーチのリズムスキルと読解力や綴りのスキルとの間に関連性があるかどうかを調査することを目的としています。テュービンゲン大学での博士論文の一環として、彼女は、読解や綴りが困難な子供たちは、スピーチのリズムを知覚することに問題を抱えていることが多いことを示すことができました。このために、Dr.ブランデリック氏は、連邦失読症および算数障害協会から 2014 年科学賞を受賞しました。
これらの発見に基づいて、Prosodiya 資金提供プログラムの開発は 2014 年に始まりました。開発は当初からテュービンゲン大学の教授、博士の協力を得て行われてきました。ユルゲン・ヘラー氏、研究方法と数理心理学、および博士Computer Lingustik の Detmar Meurers と個別指導および学習療法プロバイダーの Lernforum Brandelik 氏。プロソディヤ研究グループは現在、博士によって構成されています。カタリーナ・ブランデリック、ヨッヘン・ブランデリック、ハイコ・ホルツ、ベネディクト・ボイトラー。

詳細については、当社の Web サイト https://prosodiya.de をご覧ください。