Prosodiya - Lesen u. Schreiben

Prosodiya yra novatoriška paramos koncepcija, skirta pagerinti pradinių klasių vaikų, turinčių ir neturinčių LRS, skaitymo ir rašybos rezultatus.

Su „Prosodiya“ vaikai žingsnis po žingsnio mokosi pažinti vokiečių kalbos ritmą. Praktikuojatės atskirų žodžių skirstymą į skiemenis ir kirčiuoto skiemens atpažinimą. Tada jie išmoksta susieti šias kalbines ritmines ypatybes su rašybos taisyklėmis. Naudodamiesi šiais įgūdžiais vaikai gali išmokti skaityti ir rašyti sistemingiau ir lengviau.

Turinys
- Daugiau nei 400 svarbiausių žodžių pagrindiniame vokiečių kalbos žodyne
- Vizualus visų žodžių vaizdavimas, kad būtų geresnis mokymosi efektas
- Vaikams draugiški ir suprantami dalyvaujantys mokymosi strategijų ir užduočių paaiškinimai
- Vaikai gali naudotis Prosodiya savarankiškai be tėvų pagalbos
- Įspūdinga fono istorija su daugybe patrauklių vaizdų iš Prosodiya fantazijos pasaulio

Tikslai
- Atpažinti kirčiavimo modelius ir skiemenų ribas
- Atpažinti ir suprasti atviruosius (ilguosius balsius) ir uždaruosius skiemenis (trumpuosius balsius).
- Atpažinti ir suprasti priebalsių dvigubinimą, pvz., pp, tt, mm, ck, tz ir išplėtimo simbolius, tokius kaip ty, tylus h
- Rašykite žodžius teisingai naudodami išmoktas funkcijas
- Nuolatinis prisitaikymas prie individualaus kiekvieno vaiko veiklos lygio

Tikslinė grupė
„Prosodiya“ turinys yra daugumos pradinių mokyklų 2 ir 3 klasių turinys. Tačiau paramos programa tinka ir aukštesnių klasių vaikams, turintiems skaitymo ir rašybos problemų.

Kad mokytojai ar besimokantys terapeutai gautų išsamią Prosodiya apžvalgą, galima gauti profilį „Viskas nemokamai“. Tiesiog paprašykite atitinkamo aktyvinimo kodo el. paštu [email protected].

Mokymų rekomendacija
- 15-20 minučių per dieną
- 4–5 treniruočių dienos per savaitę
- Bendra treniruočių trukmė ne trumpesnė kaip 8 savaitės. Per nuolatinę adaptaciją silpni vaikai daugiau kartojasi ir taip treniruojasi ilgesnį laiką.

Apdovanojimai
Prosodiya gavo Europos rimto žaidimo apdovanojimą Games and Learning Alliance 2017 konferencijoje Lisabonoje.

Lėšos
- EXIST subsidija pradžiai iš Federalinės ekonomikos ir energetikos ministerijos
- Badeno-Viurtembergo žiniasklaidos ir kino kompanijos skaitmeninio turinio fondas

Mokslinio tyrimo rezultatas
Jau 2009 metais dr. Katharina Brandelik siekia ištirti, ar yra ryšys tarp vaikų kalbos ritmo įgūdžių ir jų skaitymo bei rašybos įgūdžių. Vykdydama disertaciją Tiubingeno universitete, ji sugebėjo parodyti, kad vaikai, turintys skaitymo ir rašybos sunkumų, dažnai turi problemų suvokdami kalbos ritmą. Už tai dr. Brandelik gavo 2014 m. mokslo premiją iš Federalinės disleksijos ir diskalkulijos asociacijos e.V.
Remiantis šiomis išvadomis, „Prosodiya“ finansavimo programa pradėta kurti 2014 m. Nuo pat pradžių plėtra vykdoma bendradarbiaujant su Tiubingeno universitetu, prof. Jürgen Heller, tyrimo metodai ir matematinė psichologija bei prof. Detmar Meurers, Computer Lingustik ir Lernforum Brandelik, kuravimo ir mokymosi terapijos teikėjas. Prosodiya tyrimų grupę dabar sudaro dr. Katharina Brandelik, Jochen Brandelik, Heiko Holz ir Benedikt Beuttler.

Daugiau informacijos galite rasti mūsų svetainėje https://prosodiya.de