Language Therapy for Children

• PERMOHONAN TERAPI BAHASA PERTAMA DAN SAHAJA YANG DISOKONG OLEH DATA KLINIKAL:
Dalam percubaan klinikal selama 3 tahun terhadap 6.454 kanak-kanak dengan autisme, kanak-kanak kecil yang berlatih dengan MITA meningkatkan skor bahasa mereka pada akhir percubaan secara purata 2.2-kali lebih banyak daripada kanak-kanak serupa yang tidak menggunakan MITA. Perbezaan ini signifikan secara statistik (p <0.0001). Kajian ini telah diterbitkan oleh jurnal Healthcare: https://www.mdpi.com/2227-9032/8/4/566

• Termasuk latihan bahasa dan kognitif tanpa had yang dirancang untuk bertahan selama 10 tahun

• Digunakan oleh lebih 1,000,000 kanak-kanak dengan kelewatan bahasa

• Aplikasi Autisme Terbaik dalam senarai Healthline

• Terdapat dalam bahasa Inggeris, Sepanyol, Portugis, Rusia, Jerman, Perancis, Itali, Arab, Farsi, Korea, dan Cina.

Terapi Imej Mental untuk Autisme (MITA) adalah aplikasi intervensi awal yang unik untuk kanak-kanak dengan kelewatan bahasa dan autisme. MITA melatih integrasi mental dan bahasa, bermula dengan kosa kata sederhana, dan maju ke arah bentuk bahasa yang lebih tinggi, seperti kata sifat, kata kerja, kata ganti nama, dan sintaksis.


AKTIVITI PENDIDIKAN MITA

• Berdasarkan teknik ABA diskriminasi bersyarat visual-visual dan pendengaran-visual.
• Berdasarkan teknik terapi bahasa untuk mengikuti arahan dengan peningkatan kerumitan.
• Berdasarkan Rawatan Pivotal Response yang mensasarkan pengembangan tindak balas terhadap pelbagai isyarat.
• Setiap aktiviti bersifat adaptif dan melakukan latihan yang berada pada tahap kesukaran yang tepat yang sesuai untuk anak anda pada waktu tertentu
• Kenal pasti warna, corak dan ukuran
• Menggabungkan objek ke dalam gambar bersatu
• Persediaan Spatial: di / bawah / belakang / di hadapan
• Persediaan masa: Sebelum / Selepas
• Kata kerja pasif tegang
• Subjek / Objek
• Membaca dan menulis
• Nombor dan pengiraan
• Aritmetik
• Logik dan penaakulan
• Pengambilan perspektif mental
• Matematik mental
• Ganjaran waktu bermain akan menjadikan anak anda terlibat semasa belajar dan bersenang-senang
• Tidak perlu Wi-Fi
• Tiada iklan

MITA mengembangkan fungsi imaginasi dan bahasa anak anda. Latihan visual mengikuti pendekatan sistematik untuk mengembangkan kemampuan anak anda untuk melihat pelbagai ciri objek. MITA dimulakan dengan latihan sederhana yang mengajar anak anda untuk memperhatikan hanya satu ciri, seperti ukuran (tangkapan layar # 1) atau warna (# 2). Lama kelamaan, latihan menjadi lebih sukar dan menghendaki anak anda mengikuti dua ciri secara serentak, seperti warna dan ukuran (# 3). Setelah anak anda berlatih memperhatikan dua ciri, program ini beralih ke teka-teki yang memerlukan perhatian pada tiga ciri, seperti warna, ukuran dan bentuk (# 4), dan akhirnya pada teka-teki yang melibatkan memperhatikan jumlah yang semakin meningkat ciri.
Latihan lisan menawarkan pendekatan yang lebih konvensional untuk pemerolehan bahasa, bermula dengan perbendaharaan kata sederhana, dan maju ke arah bentuk bahasa yang lebih tinggi, seperti kata sifat, preposisi, dan sintaksis.
MITA direka untuk kanak-kanak awal dan bertujuan untuk penggunaan harian jangka panjang. Ia menarik dan mendidik, serta adaptif dan responsif terhadap kemampuan individu setiap anak. Latihan MITA dapat digunakan oleh kanak-kanak dengan kelewatan bahasa, ASD, PDD, kecacatan intelektual dan perkembangan (IDD), sindrom Down, dan gangguan perkembangan saraf lain sebagai tambahan kepada terapi pertuturan konvensional.

MITA dikembangkan oleh Dr. A. Vyshedskiy, ahli sains saraf dari Universiti Boston; R. Dunn, pakar perkembangan awal kanak-kanak yang berpendidikan Harvard; Berpendidikan MIT, J. Elgart dan sekumpulan artis dan pemaju pemenang anugerah yang bekerja di samping ahli terapi yang berpengalaman.

MITA dalam berita: https://youtu.be/giZymh3rMHc
Artikel penyelidikan MITA: http://imagilation.com/research/