سلسلة دين الحق

Przedstawiamy Państwu niektóre cechy serii Religia Prawdy: - Seria składająca się z trzynastu części rozmieszczonych na różnych etapach edukacji szkolnej, od przedszkola po klasę podstawową, średnią i średnią.
- Zaprojektuj pięć szablonów dla części tej serii, tak aby każdy etap wiekowy miał odpowiednią metodę i odpowiednie środki oceny, aby temu zaradzić.
- Nacisk na dobry i różnorodny kierunek artystyczny, dokładność w przygotowaniu i wdrażaniu wysokiej jakości rysunków oraz dobór wyróżniających się fotografii.
- Uwzględnienie różnych cech psychologicznych, umysłowych, fizycznych, emocjonalnych i społecznych chłopców i dziewcząt w wieku od czterech do siedemnastu lat.
- Pionowa integracja tematów lekcji pomiędzy różnymi częściami serii, tak aby nie było powtarzania tytułów, a tematy budowane były w odpowiedniej kolejności.
- W miarę możliwości pozioma integracja kursu książkowego Edukacji Islamskiej z innymi przedmiotami z książkami o języku arabskim, historii, edukacji narodowej, socjologii i naukach przyrodniczych, szczególnie w szkołach średnich. (Na przykład: cud naukowy w stworzeniu człowieka, islamskie transakcje finansowe, wypadki drogowe..)
- Wyeliminowanie lekcji Świętego Koranu z programu nauczania i podkreślenie konieczności wyodrębnienia zapamiętywania sur Koranu w specjalnym programie nauczania, który obejmuje interpretację i zasady intonacji, oraz samo wspominanie dowodów Koranu z lekcje, na których wymagane jest męczeństwo, oraz wyszczególnianie niektórych fragmentów Koranu do zapamiętania na końcu szeregu lekcji.
- Pracę nad zaszczepieniem miłości do czystej rodziny Proroka Mahometa, niech spoczywa w nim pokój i błogosławieństwo Boże, jego czyste żony i jego dobre towarzyszki w duszach dzieci i dzieci.
- Poświęcenie wyraźnej uwagi tematowi kobiet, poprzez przydzielenie im miejsca, na które zasługują, w postaciach dialogowych, biografiach i tematach z nimi związanych we wszystkich częściach.
- Staram się nadążać za rozwojem czasów, przedstawiając współczesne tematy, które dotykają chłopców i młodzież (takie jak: Internet, skutki dewiacji moralnych...)
- Łączenie ucznia z jego rzeczywistością Na przykład sekcja biografii nie ogranicza się do poprzednich towarzyszy lub imamów prawoznawstwa, ale zawiera raczej nazwiska współczesnych postaci, takich jak dr Zaghloul Al-Najjar, pionier hadisów na temat nauki. cud w Koranie w tej epoce, ze względu na jego dobry wpływ na młodych ludzi.
- Rozmiar i wagę książki dobieraj tak, aby noszenie jej nie było dla ucznia uciążliwe w czasie, gdy skargi dotyczące nadmiernej wagi tornistra są duże.
- Różnicowanie zajęć dydaktycznych i sposobów oceniania tak, aby były dostosowane do wieku ucznia i jego sposobu myślenia.
- Rozumowanie posługując się językiem liczb i, w razie potrzeby, udokumentowanymi statystykami, za pośrednictwem światowych serwisów internetowych, takich jak: Światowa Organizacja Zdrowia.