Addition Flash Cards Math Game

මීට අමතරව ෆ්ලෑෂ් කාඩ් ගණිත ක්රීඩා පුරුද්දක් ෆ්ලෑෂ් කාඩ් තට්ටුව හා ගැලපෙන වෙනස්වීම් ක්රීඩා, වේගය, අභියෝග, සහ පෙර පාසල්, බාලාංශ, 1 වන ශ්රේණියේ සහ 2 වන ශ්රේණියේ පාඩම් සඳහා විකල්ප සමග ගණිත පුහුණු දිරිමත් පැනවිසදුම් විවිධ වේ.

මෙම යෙදුම නිපදවා ළඟා විය ගණිත සඳහා පොදු Core ප්රමිති ඇලී හා දෙමාපියන් හා ගුරුවරුන් විසින් නිර්මාණය කරන ලදී. එය ඔවුන්ගේ අමතරව හැකියාවන් ප්රගුණ කිරීමට ඉගෙන පාසැල් ලමුන්ගේ, පළමු හලනය, දෙවන හලනය සහ වැඩිහිටියන් සඳහා මෙවලමක් සුදුසු භාවිතා කිරීමට සෙල්ලමක් නෙමෙයි.

එකතු කිරීමට විද්යාභිවර්ධන සංගමයේ:
• ඔවුන්ගේ පිළිතුරුවලට තරගයේ සමීකරණ
• ඔබගේ දක්ෂතාවන්ට මට්ටම සඳහා හොඳම අංකය පරාසය තෝරන්න
• "මට පෙන්වන්න" විකල්පය කාඩ්පත් පහසු නාට්යයේ මුහුණ කරයි

ගොඩනැඟිල්ල Math කුසලතා:
• තරගයේ දෙකක් එකම උත්තරය සමග මීට අමතරව සමීකරණ
• ඔබ ඔවුන් ස්පර්ශ ලෙස අංක සහ සමීකරණ සවන් දෙන්න
• ධන ප්රතිපෝෂණය සහ බැලූන් ත්යාග වෙමින්

අතිරේක පළ වන ලිපි:
• අයිතම, අංක සහ උපදෙස් වෘත්තිමය ගැටළුකාරී තත්වයන් වේ
• ඉඟි හා විකල්ප ඔබට දුෂ්කරතාවක් රිසිකරණය කිරීමට ඉඩ
• ඔබ ඉටු ලෙස නව කාඩ් හා මෝස්තර පිරිසැලසුම් සොයා
• ශබ්ද, සංගීතය හා සබැඳි මාපිය පාලක
• අපි අපේ පරමාර්ථය පුද්ගලික තොරතුරු රැස් කරනු නොලැබේ.

පොදු හරය ප්රමිති:

බාලාංශ »මෙහෙයුම් හා වීජීය චින්තනය

එකට දමා හා එකතු කිරීම වැනි අමතරව තේරුම්, සහ ලකුණින් බැහැරව භාවිතය සඳහා ගෙන සිට ගනිමින් ලෙස අඩු තේරෙනවා.

• 1 සිට 9 දක්වා CCSS.Math.Content.K.OA.A.4 ඕනෑම අංකය සඳහා, ද්රව්ය හෝ චිත්ර භාවිතයෙන්, උදා:, ලබා දී ඇති අංකය එකතු වූ විට 10 කරවන සංඛ්යාව සොයා, සහ චිත්ර සමග පිළිතුර වාර්තා හෝ සමීකරණය.

• CCSS.Math.Content.K.OA.A.5 චතුර එකතු 5 ක් ඇතුලත අඩු.

1 ශ්රේණියේ »මෙහෙයුම් හා වීජීය චින්තනය

මෙහෙයුම් ගුණ හා එකතු කිරීම සහ අඩු අතර සම්බන්ධය තේරුම් ගැනීම හා අදාළ වේ.

• CCSS.Math.Content.1.OA.B.3 එකතු අඩු කිරීමට උපාය මාර්ග ලෙස මෙහෙයුම් ගුණ කරන්න. උදාහරණ: 8 + 3 = 11 දන්නේ නම්, එසේ නම් 3 + 8 = 11 ද හැඳින්වේ. (එකතු කිරීම, සර්වසාම්ය දේපල.) 2 + 6 + 4 ක් එකතු කිරීම සඳහා, දෙවන සංඛ්යා දෙකක් දස කිරීමට, එකතු කළ හැක එසේ 2 + 6 + 4 = 2 + 10 = 12 (එකතු කිරීම, Associative දේපල.)

• CCSS.Math.Content.1.OA.C.6 10. භාවිත එවැනි ගණන් ලෙස උපාය මාර්ග තුළ එකතු කිරීම සහ අඩු කිරීම සඳහා චතුර ප්රදර්ශනය, 20 ක් තුළ එකතු කරන්න සහ අඩු; කරමින් දහය (උදා, 8 + 6 = 8 + 2 + 4 = 10 + 4 = 14); (- 4 = 13 - 3 - 1 = 10 - උදා, 13 1 = 9) දස තුඩු ගණනාවක් දිරාපත්; (උදා: 8 + 4 = 12, එක් 12 දන්නා බව දැන - 8 = 4) එකතු කිරීම සහ අඩු අතර සම්බන්ධතාවය භාවිතා කිරීම, සහ ඒ හා සමාන නමුත් පහසු හෝ දන්නා මුදල් (උ.දා., දන්නා සමාන 6 + 6 + 1 = 12 + 1 = 13 නිර්මාණය 6 + 7 එකතු) නිර්මාණය.

එකතු කිරීම සහ අඩු සමීකරණ සමඟ වැඩ.

• සමාන ලකුණ අර්ථය තේරුම්, සහ එකතු කිරීම සහ අඩු සම්බන්ධ සමීකරණ සත්ය හෝ අසත්ය නම් තීරණය CCSS.Math.Content.1.OA.D.7. උදාහරණයක් ලෙස, පහත දැක්වෙන සමීකරණ වන සත්ය හා අසත්ය වන? 6 = 6, 7, = 8 - 1, 5 + 2 = 2 + 5, 4 + 1 = 5 + 2.

එකතු අඩු තැන අගය අවබෝධය සහ මෙහෙයුම් ගුණ භාවිතා කරන්න.

• CCSS.Math.Content.1.NBT.C.4 කොන්ක්රීට් ආකෘති හෝ චිත්ර භාවිතා අංක-දෙකේ සංඛ්යාවක් හා එක් ඉලක්කම් එකතු, සහ අංක-දෙකේ සංඛ්යාවක් හා 10 ක බහු එකතු ඇතුළු 100 ක් ඇතුළත එක් කරන්න හා ස්ථානය වටිනාකම, මෙහෙයුම් ගුණ, සහ / හෝ එකතු කිරීම සහ අඩු අතර සම්බන්ධතාවය මත පදනම් උපාය මාර්ග, ලිඛිත ක්රමය සඳහා උපාය සම්බන්ධ හා භාවිතා කරන තර්ක පැහැදිලි කර ඇත. අංක-දෙකේ සංඛ්යා එකතු, එක් දස අතර දස, අය හා අය බව අපි තේරුම්; සමහර විට එය, දස රචනා කිරීමට අවශ්ය වේ.

2 ශ්රේණියේ »මෙහෙයුම් හා වීජීය චින්තනය

එකතු කරන්න සහ 20 ක් ඇතුලත අඩු.

• CCSS.Math.Content.2.OA.B.2 චතුර එකතු හා මානසික උපාය මාර්ග භාවිත කරමින් 20 ක් ඇතුලත අඩු. ශ්රේණියේ 2 අවසන් වන විට, එක්-දෙකේ සංඛ්යා දෙකක සියලුම මුදල් මතකයෙන් දන්නවා.

එකතු අඩු තැන අගය අවබෝධය සහ මෙහෙයුම් ගුණ භාවිතා කරන්න.

• CCSS.Math.Content.2.NBT.B.5 චතුර එකතු හා ස්ථානය වටිනාකම, මෙහෙයුම් ගුණ, සහ / හෝ එකතු කිරීම සහ අඩු අතර සම්බන්ධතාවය මත පදනම් උපාය මාර්ග භාවිත කරමින් 100 ක් ඇතුළත අඩු.