Дементиа Фигхтер има за циљ да подстакне старије особе да се укључе у активности менталног тренинга кроз игре, свеобухватно побољшавајући њихову концентрацију, памћење, разумевање, организационе вештине и расуђивање. Континуираним стимулисањем и вежбањем мозга кроз разне игре, помаже у одлагању даљег когнитивног пада, а такође може помоћи у превенцији болести.
*Аритметика
-У четвртом стадијуму најчешћег типа, 'Алцхајмерове болести', пацијенти често имају потешкоћа са једноставним прорачунима.
-Корисници могу да прилагоде вежбе са различитим подесивим опцијама према сопственом нивоу.
*Боје
-Пацијенти генерално имају одређени степен оштећења вида, посебно тешкоће у разликовању сличних боја. Усклађивање различитих боја помаже у стимулисању визуелних нерава.
-Заборав је један од најчешћих раних симптома, а тренинг памћења је дефинитивно најбољи избор за повећање концентрације и превенцију болести.
*Сазнање
-Немогућност да се направи разлика између горе, доле, лево, десно и правца често је један од најранијих знакова болести. Континуирана обука помаже у јачању постојећих основних вештина и концепата.
- Потешкоће у облачењу су такође чест симптом међу пацијентима. Обука укључује посматрање положаја објеката и њихово ротирање у исправан положај.
*Облици
-Визуелна перцепција изван типичних промена вида у вези са узрастом је уобичајена код пацијената у раној фази. Охрабрујући их да идентификују другачији облик, консолидују се способности препознавања.
- Способност проналажења јединственог облика међу шареним и разноврсним облицима захтева блиску координацију вишеструких способности.
*Погоди реч
-Старији често имају потешкоћа са држањем оловке и писањем након појаве болести.
-Ово не мора да значи да је способност читања изгубљена. Препознавање тачног слова у речима може помоћи пацијентима да се поново упознају са свакодневно коришћеним речима.
Прилагођавањем игара према индивидуалним потребама, са подесивим нивоима тежине и врстом тренинга, избегавате да сениори буду обесхрабрени претешким нивоима, док и даље уживају у забави изазова.
Извештаји о учинку се темељно снимају за анализу, омогућавајући неговатељима да стекну увид у предности и слабости пацијента, и на тај начин развију циљане програме дијагнозе обуке за решавање слабијих области. Поред тога, не-пацијенти су у стању да перципирају своја стања у раној реверзибилној фази и ојачају своју обуку као превентивне мере за потенцијалне проблеме.