سلسلة دين الحق

Vi presenterar för dig några av kännetecknen för Religion of Truth-serien: - En serie i tretton delar fördelad över de olika stadierna i skolundervisningen, från dagis till låg-, mellan- och sekundärklasserna.
- Designa fem mallar för delar av den här serien, så att varje åldersstadium har rätt metod och lämpliga utvärderingsmetoder för att hantera det.
- Fokusera på bra och mångsidig konstnärlig riktning, noggrannhet i att förbereda och implementera högkvalitativa teckningar, och välja distinkta fotografier.
- Att ta hänsyn till de olika psykologiska, mentala, fysiska, emotionella och sociala egenskaperna hos pojkar och flickor från fyra till sjutton års ålder.
- Vertikal integration av lektionsämnen mellan de olika delarna av serien så att upprepning av titlar uteblir, och ämnen byggs upp i en lämplig progression.
- Horisontell integration mellan bokkursen Islamisk utbildning och andra ämnen så mycket som möjligt med böcker om arabiska språket, historia, nationell utbildning, sociologi och naturvetenskap, särskilt i gymnasiekurser. (Till exempel: det vetenskapliga miraklet i mänsklig skapelse, islamiska finansiella transaktioner, trafikolyckor..)
- Avskaffa lärdomarna från den Heliga Koranen från läroplanen, och betona nödvändigheten av att peka ut memorering av koraniska suror i en speciell läroplan, som inkluderar tolkning och intonationsregler, och bara nämna Koranens bevis med lektionerna där martyrskap krävs, och specificera några koranpassager för memorering i slutet av ett antal lektioner.
- Arbetar för att ingjuta kärlek till profeten Muhammeds rena familj, frid och välsignelse över honom, hans rena fruar och hans goda följeslagare i barns och barns själar.
- Att ge ämnet kvinnor tydlig uppmärksamhet, genom att tilldela ett utrymme för dem som de förtjänar i dialogkaraktärer, biografier och ämnen relaterade till dem i alla delar.
- Att försöka hänga med i tidens utveckling genom att presentera moderna ämnen som berör pojkar och unga (som: Internet, effekterna av moraliska avvikelser...)
- Att koppla eleven till sin verklighet Till exempel är biografier inte begränsad till tidigare följeslagare eller imamer av rättsvetenskap, utan innehåller snarare namnen på samtida figurer som Dr Zaghloul Al-Najjar, pionjären för haditherna om det vetenskapliga. mirakel i den heliga Koranen i denna tid, på grund av hans goda inflytande på unga människor.
– Välj storlek och vikt på boken så att den inte är betungande för eleven att bära i en tid då klagomålen på skolväskans övervikt är höga.
- Diversifiera aktiviteterna kopplade till lektionerna och utvärderingsmetoderna, så att de passar elevens ålder och matchar hans sätt att tänka.
- Resonemang med hjälp av siffror och dokumenterad statistik vid behov, genom globala webbplatser, såsom: Världshälsoorganisationen.