----
Come On Everyone är en sexnivåkurs som ger eleverna en trygg start på att lära sig engelska.
Med uppgiftsbaserade aktiviteter och levande illustrationer inspirerar Come On, Everyone eleverna att utveckla 21st Century Skills.
Kom igen alla är din nyckel till att odla ett engagerande klassrum där varje elev blir en stor tänkare.
Funktioner
ㆍ Kreativa individualiserade aktiviteter, projekt och presentationer ger stora möjligheter för eleverna att öva på egen hand
och med varandra.
ㆍ Berättelseskapande aktiviteter gör det möjligt för eleverna att använda sin kreativitet genom att anpassa tecknade serier eller läsa avsnitt från
Student bok.
ㆍ CLIL-lektioner innehåller kulturtips och användbar information om ämnen som är relevanta för eleverna och förbereder dem för den verkliga världen.
ㆍ Sånger och sånger dra nytta av den naturliga hjälpen av rytm för att hjälpa eleverna att memorera och öva nyckelordförråd och
uttryck.
ㆍ Läsarens teaterberättelseböcker ger kreativa möjligheter för klassdiskussion och beslutsfattande som eleverna väljer
mellan två möjliga slut och framför berättelserna för att öka deras språkkunskaper.
1. Kursbok som återspeglar den senaste inhemska och internationella läroplanen
1) En uppgiftsorienterad kursbok som effektivt lär sig det som har lärts genom erfarenhet
2) Kursbok för kreativitetsförbättring för att skapa dina egna resultat
3) Kursbok för att lära dig och lära om olika kulturer
2. Resultatorienterad kursbok med tydliga lärandemål
1) Det är möjligt att slutföra innehållet som lärts för varje lektion/enhet genom taluppgift och presentationsuppgift
2) Inlärningsinnehållet kan fyllas i genom Teaterläsare, som återspeglar mer än 70 % av läroinnehållet för varje bok.
3) Innehållet som lärts kan kontrolleras i mitten och sista genom olika tester.
3. Lätt att lära och lära ut kursbok för både elever och lärare
1) Antal inlärningsförstärkningsmaterial via DVD-ROM (inklusive Flashcards, Songs & Chants, tecknade animationer och fler övningsaktiviteter)
2) Innehåller olika spel och taluppgifter med hänsyn till elevernas intressen och inlärningseffekter
Uppdaterades den
6 okt. 2024