我们向您介绍《真理的宗教》系列的一些特点: - 系列共十三部分,分布在学校教育的各个阶段,从幼儿园到小学、初中和中学。
- 为本系列的部分内容设计五个模板,使每个年龄段都有合适的方法和合适的评估手段来应对。
- 专注于良好且多样化的艺术方向,准确地准备和实施高质量的图纸,并选择独特的照片。
- 考虑到四岁至十七岁男孩和女孩不同的心理、精神、身体、情感和社会特征。
- 系列各部分之间课程主题的垂直整合,从而避免标题重复,并且主题按适当的顺序构建。
- 伊斯兰教育书籍课程与其他学科之间尽可能横向整合,包括阿拉伯语、历史、国民教育、社会学和自然科学书籍,特别是在中学课程中。 (例如:人类创造的科学奇迹、伊斯兰金融交易、交通事故......)
- 从课程中废除《古兰经》的课程,并强调在特殊课程中单独列出《古兰经》章节的背诵的必要性,其中包括解释和语调规则,并且只提及《古兰经》的证据需要殉教的课程,并在一些课程结束时指定一些需要背诵的《古兰经》段落。
- 努力向儿童和儿童的灵魂中灌输对先知穆罕默德纯洁家庭的爱,愿真主赐福给他、他纯洁的妻子和他的好伙伴。
- 明确关注女性主题,在对话人物、传记和所有与她们相关的话题中为她们分配应有的空间。
- 试图通过呈现影响男孩和年轻人的现代话题(例如:互联网、道德偏差的影响......)来跟上时代的发展
- 将学生与他的现实联系起来,例如,传记部分不仅限于以前的法学同伴或伊玛目,还包括当代人物的名字,例如科学圣训的先驱扎格卢尔·纳贾尔博士。 《古兰经》在这个时代的奇迹,是因为他对年轻人的良好影响。
- 选择书本的尺寸和重量,以便在学生对书包过重的抱怨很高时,携带书本不会造成负担。
- 课程附属活动和评价方式多样化,适合学生的年龄、思维方式。
- 必要时通过全球网站(例如世界卫生组织)使用数字语言和记录的统计数据进行推理。